In this seminar, students learn design–specific, scientific, inter– and transdisciplinary methods, such as research, documentation or analysis techniques. In addition, efficient working methods are taught, the handling of formal criteria is ensured, the understanding of scientific texts is clarified and their own logical argumentation is tested and sharpened. Finally, the examination of different theoretical approaches and methods should enable students to apply them independently in order to scientifically substantiate their own Master‘s project. Research by design and research with the design of the three–phase model according to Beat Schneider.

Regular attendance is compulsory.

Literature (selection):

Balzert, H., Wissenschaftliches Arbeiten, Ethik, Inhalt & Form wiss. Arbeiten, Handwerkszeug, Quellen, Projektmanagement, Präsentationen, Herdecke, 2011
Bella, M., Designmethoden, 100 Recherchemethoden und Analysetechniken für erfolgreiche Gestaltung, München, 2013
Beller, S., Empirisch forschen lernen, Bern, 2004
Brandes, U., Erlhoff, M., Schemmann, N., Designtheorie und Designforschung, Paderborn, 2009
Carey, S., A Beginner`s Guide to Scientific Method, Wadsworth, 2012
Creswell J. & J., Research Design, Qualitative, quantitative & mixed methods, approaches, London, 2018
Dressel, G., Interdisziplinär und transdisziplinär forschen, Bielefeld, 2014
Freyling, Ch., Research in Art and Design, Royal College of Art Research Papers, London, 1995
Schweppenhäuser, G., Designtheorie, Wiesbaden, 2016